Projets en cours

Un guide et une carte interactive pour améliorer la prévisibilité

Une meilleure accessibilité pour les personnes concernées par l'autisme

A l'occasion de la MAD Pride 2023, le matériel développé pour le prototype "Des plans pour ce soir" est utilisé pour rendre le parcours de la manifestation accessible aux personnes sur le spectre de l'autisme. Cette technologie de description et auto-évaluation des environnements sonores soutient la planification et l'accès aux activités hors du domicile pour les personnes présentant un profil cognitif et/ou sensoriel atypique. 

Ce projet est réalisé en partenariat avec Autisme Vaud, section régionale d'Autisme Suisse Romande ainsi que la MAD Pride 2023.

 

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Autisme à l'école: accompagner le processus d’inclusion des personnes sur le spectre de l’autisme en milieu scolaire

Ce projet vise à co-construire un modèle de pratique permettant de prioriser les interventions de soutien à déployer pour accompagner le processus d’inclusion des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme en milieu scolaire.

 

 

 

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Projets terminés

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  1. Autisme et nouvelles technologies (FIRAH)
  2. MAD Pride accessible aux personnes concernées par l'autisme
  3. Interaction des adolescents avec un TSA ou syndrome d’Asperger : au centre la prosodie, le comportement visuel et les situations de problèmes de compréhension
  4. Interactions parent-enfant et développement communicatif et émotionnel du jeune enfant
  5. Observation de la situation des enfants présentant un TSA (mandat CIIP)
  6. Enquête sur la formation professionnelle des jeunes adultes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
  7. Description et évaluation du programme de réinsertion socioprofessionnelle pour les maladies neurodéveloppementales
  8. Adolescents et jeunes adultes : troubles précoces du développement et invalidité (OFAS)
Autisme et nouvelles technologies (FIRAH)MAD Pride accessible aux personnes concernées par l'autismeInteraction des adolescents avec un TSA ou syndrome d’Asperger : au centre la prosodie, le comportement visuel et les situations de problèmes de compréhensionInteractions parent-enfant et développement communicatif et émotionnel du jeune enfantObservation de la situation des enfants présentant un TSA (mandat CIIP)Enquête sur la formation professionnelle des jeunes adultes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)Description et évaluation du programme de réinsertion socioprofessionnelle pour les maladies neurodéveloppementalesAdolescents et jeunes adultes : troubles précoces du développement et invalidité (OFAS)