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Title
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Le modèle Personne-Environnement-Occupation-Performance (PEOP)
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
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Margot-Cattin, I. (2017). Le modèle Personne-Environnement-Occupation-Performance (PEOP). In M.-C. Morel-Bracq (Dir.), Les modèles conceptuels en ergothérapie (pp. 63-72). Louvain-la-Neuve : De Boeck.
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Les modèles écologiques de la performance occupationnelle
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
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Margot-Cattin, P. & Margot-Cattin, I. (2017). Les modèles écologiques de la performance occupationnelle. In M.-C. Morel-Bracq (Dir.), Les modèles conceptuels en ergothérapie (pp. 52-62). Louvain-la-Neuve : De Boeck.
![](/fileadmin/_processed_/2/5/csm_Reformieren_durch_investieren_5ed38a0f4a.jpg)
Une nouvelle doxa : l'investissement social
- Type
- Chapitre de livre
- Référence
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Tabin, J.-P. (2017). Une nouvelle doxa : l'investissement social. In J.-M. Bonvin & S. Dahmen (Dir.), Reformieren durch investieren, Chancen und Grenzen der Sozialinvestitionsstaat in der Schweiz – Investir dans la protection sociale, atouts et limites pour la Suisse (pp. 93-107). Zurich : Seismo.
![](/fileadmin/_processed_/c/0/csm_Paediatrica_28-2_1a9c4d6cf9.jpg)
Les particularités neuro-cognitives dans l'autisme
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
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Thommen, E., Baggioni, L. & Tessari Veyre, A. (2017). Les particularités neuro-cognitives dans l'autisme. Paediatrica, 28(2), 30-34.
- Liens
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http://www.swiss-paediatrics.org/sites/default/files/franzoesisch_web.pdf
![](/fileadmin/_processed_/a/e/csm_Ergotherapies_7dab10ddba.png)
Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l'activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
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Ray-Kaeser, S. & Lynch, H. (2017). Enrichir nos points de vue sur le jeu : de l’activité ludique au jeu pour le plaisir de jouer. ErgOthérapies, Revue Française d’Ergothérapie, 65, 27-32.
![](/fileadmin/_processed_/1/c/csm_actualite_sociale68_ec3a6447e9.jpg)
"Parentalité" : promesses et écueils pour le travail social
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Modak, M., Gaberel, P. & Bachmann, L. (2017). “Parentalité” : promesses et écueils pour le travail social. Actualité sociale, 68, 9-11.
![](/fileadmin/_processed_/c/a/csm_Augmenter_les_opportunites_3f74829ff5.png)
Augmenter les opportunités de communiquer. Manuel de situations et de stratégies
- Type
- Ouvrage collectif, numéro thématique
- Référence
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Gremaud, G. & Tessari Veyre, A. (Eds) (2017). Augmenter les opportunités de communiquer. Manuel de situations et de stratégies. Lausanne : Fondation Eben-Hézer.
Sortir et participer : est-ce envisageable pour les personnes âgées vivant à domicile avec des troubles cognitifs ?
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
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Margot-Cattin, I., Kühne, N. & Nygard, L. (2016). Sortir et participer : est-ce envisageable pour les personnes âgées vivant à domicile avec des troubles cognitifs ? Ergothérapie : journal de l'ASE, 6, 6-9.
Margot-Cattin, I., Kühne, N., & Nygard, L. (2016). Aus dem Haus gehen und am sozialen Leben...
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Terapia occupazionale con il bambino autistico : della cognizione sociale alla partecipazione sociale
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
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Rossini, E., Thommen, E., Cattelan, C., Di Fulvio, A., Rudelli, N., & Zecchin, M. (2014). Terapia occupazionale con il bambino autistico : della cognizione sociale alla partecipazione sociale. Giornale italiano di terapia occupazionale GITO, 12, 14-21.
![](/fileadmin/_processed_/1/4/csm_media_l_essentiel_cerveau_et_psycho_d00324d2b6.png)
Les théories de l'esprit
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
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Melot, A.-M. & Thommen, E. (2014). Les théories de l'esprit. L'essentiel Cerveaux&Psycho, 19, 40-45.
- Liens
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http://www.cerveauetpsycho.fr/ewb_pages/a/article-les-theories-de-l-apos-esprit-33213.php