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![](/fileadmin/_processed_/6/9/csm_perspectives_6c52afe467.jpg)
Philanthropie et action sociale. Vers de nouveaux partenariats ?
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Lambelet, A. (2018). Philanthropie et action sociale. Vers de nouveaux partenariats ? Perspectives, 7, 4.
![Services publics](/fileadmin/_processed_/7/7/csm_services_publics_6cc7bcd929.jpg)
Plongée dans l'imbroglio de l'aide sociale
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Bridji, S. & Tabin, J.-P. (2018). Plongée dans l'imbroglio de l'aide sociale. Services publics, journal du syndicat suisse des services publics, 99(11), 6-7.
- Liens
-
https://ssp-vpod.ch/site/assets/files/0/15/164/ssp_11_web.pdf
Voir la publication sur ArODES (Archive ouverte de la HES-SO)
![Revue internationale animation](/fileadmin/_processed_/5/e/csm_revue_internationale_animation_e676df0e5e.png)
Présentation. Enjeux territoriaux de l'animation
- Type
- Autre
- Référence
-
Lafortune, J.-M. & Antoniadis, A. (2018). Présentation. Enjeux territoriaux de l'animation. Revue internationale Animation, territoires et pratiques socioculturelles, 13, i-iii [en ligne].
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![](/fileadmin/_processed_/2/5/csm_Reiso_des_2017_36f9e4391c.jpg)
La prévention auprès des travailleuses du sexe
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Ros, J. (2018). La prévention auprès des travailleuses du sexe. Reiso : revue d'information sociale, mis en ligne 3 septembre.
- Liens
-
https://www.reiso.org/articles/themes/precarite/3335-la-prevention-aupres-des-travailleuses-du-sexe
![](/fileadmin/_processed_/0/b/csm_revue_francophone_deficience_7632517fd5.jpg)
Favoriser le développement de la communication des adultes présentant une déficience intellectuelle : exemple de recherche-action participative
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Tessari Veyre, A. & Gremaud, G. (2018). Favoriser le développement de la communication des adultes présentant une déficience intellectuelle : exemple de recherche-action participative. Revue francophone de la déficience intellectuelle, 28, 27-36. doi: 10.7202/1051096ar
- Liens
-
https://www.erudit.org/fr/revues/rfdi/2018-v28-rfdi03947/1051096ar/
![](/fileadmin/_processed_/b/3/csm_societes_et_jeunesses_en_difficulte_c075d2e23b.jpg)
Visites médiatisées en protection de l'enfance : exploration et transformation des émotions des professionnels, des parents et des enfants
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Stroumza, K., Pittet, M., Pont, A.-F., Mezzena, S., Krummenacher, L., Seferdjeli, L., Fersini, F. & Friedrich, J. (2018). Visites médiatisées en protection de l'enfance : exploration et transformation des émotions des professionnels, des parents et des enfants. Société et jeunesses en difficulté, 20...
- Liens
![Reiso](/fileadmin/_processed_/0/1/csm_reiso_de73fc934b.jpg)
La probation a-t-elle encore besoin de travailleurs sociaux ?
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Lambelet, D. (2014). La probation a-t-elle encore besoin de travailleurs sociaux ? Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 6 mars.
- Liens
![](/fileadmin/_processed_/8/e/csm_InfoAnimation_fe16ecbe63.png)
La participation des jeunes : le discours officiel et la réalité
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Tironi, Y. (2014). La participation des jeunes : le discours officiel et la réalité. InfoAnimation, 34, 9-10.
![](/fileadmin/_processed_/0/2/csm_bulletin_PEP_2f873fa1fb.png)
L'institution familiale en transformation : l'exemple des "parents non statutaires" : belle-mère, beau-père, compagnon, compagne
- Type
- Article dans journaux professionnels
- Référence
-
Modak, M. (2014). L'institution familiale en transformation : l'exemple des “parents non statutaires” : belle-mère, beau-père, compagnon, compagne. Bulletin PEP : Partenaire Enfance & Pédagogie, 37, 4-13.
![](/fileadmin/_processed_/e/0/csm_revue-canadienne-de-l-education_c7c09eda5e.jpg)
L'entrée à la maternelle de l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme : une transition à planifier
- Type
- Article expertisé (peer-reviewed)
- Référence
-
Gascon, H., Julien-Gauthier, F., Tétreault, S. & Garant, M. (2014). L'entrée à la maternelle de l'enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme, une transition à planifier. Revue canadienne de l'éducation, 37(4), 1-29.
- Liens
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http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1613