Catalogue des prestations de service

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Atelier "Pour une pédagogie féministe à la HES-SO" dans le cadre de la 8e journée d'innovation pédagogique HESSO "Diversité, inclusion et équité: les apports de la conception universelle de l'apprentissage à la formation", à Lausanne

Atelier "Où commencent et où s'arrêtent les rôles du corps enseignant pour favoriser l'inclusion et l'accessibilité aux études des personnes neuro-atypiques" dans le cadre de la 8e journée d'innovation pédagogique HESSO "Diversité, inclusion et équité: les apports de la conception universelle de l'apprentissage à la formation", à Lausanne

Atelier "La conception universelle des apprentissages : outils concrets d'une mise en pratique" dans le cadre de la 8e journée d'innovation pédagogique HESSO "Diversité, inclusion et équité: les apports de la conception universelle de l'apprentissage à la formation", à Lausanne

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pair-e-s" dans le cadre du BSQF 2019 "Considérer les besoins des enseignant-e-s dans nos interventions pédagogiques", à Villars

Atelier "Accueil des 7-8e et au-delà: quels besoins, quelles prestations ?" dans le cadre de la journée de réflexion "Journée de l'écolier : quels partenariats autour de l'enfant ?", à Chavannes-près-Renens

Animation de l'atelier de formation "La conception universelle de l’apprentissage (CUA) : outils concrets d'une mise en pratique" dans le cadre de la journée pédagogique de la Haute école de travail social de Fribourg

Atelier "Pour une pédagogie féministe à la HES-SO" dans le cadre de la 8e journée d'innovation pédagogique HESSO "Diversité, inclusion et équité: les apports de la conception universelle de l'apprentissage à la formation", à Lausanne

Atelier "La conception universelle des apprentissages : outils concrets d'une mise en pratique" dans le cadre de la 8e journée d'innovation pédagogique HESSO "Diversité, inclusion et équité: les apports de la conception universelle de l'apprentissage à la formation", à Lausanne

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pair-e-s" dans le cadre du BSQF 2019 "Considérer les besoins des enseignant-e-s dans nos interventions pédagogiques", à Villars

Atelier "Accueil des 7-8e et au-delà: quels besoins, quelles prestations ?" dans le cadre de la journée de réflexion "Journée de l'écolier : quels partenariats autour de l'enfant ?", à Chavannes-près-Renens

Animation de l'atelier de formation "La conception universelle de l’apprentissage (CUA) : outils concrets d'une mise en pratique" dans le cadre de la journée pédagogique de la Haute école de travail social de Fribourg

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Atelier "La conception universelle des apprentissages : outils concrets d'une mise en pratique" dans le cadre de la 8e journée d'innovation pédagogique HESSO "Diversité, inclusion et équité: les apports de la conception universelle de l'apprentissage à la formation", à Lausanne

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive"

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Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pairs. Un outil pour favoriser la pratique réflexive entre collègues enseignant-e-s"

Atelier "L'observation de l'enseignement par les pair-e-s" dans le cadre du BSQF 2019 "Considérer les besoins des enseignant-e-s dans nos interventions pédagogiques", à Villars

Atelier "Accueil des 7-8e et au-delà: quels besoins, quelles prestations ?" dans le cadre de la journée de réflexion "Journée de l'écolier : quels partenariats autour de l'enfant ?", à Chavannes-près-Renens

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