Qu'est-ce que je raconte de ce qu'ils racontent

Dans cet article, Karina Kühni évoque l’importance de prendre le temps d’écouter et de favoriser la parole des enfants, mais aussi les difficultés que cela peut comporter. Au travers de plusieurs exemples issus de sa pratique d’éducatrice de la petite enfance, elle montre l’accompagnement subtil pour faire exister la parole de certains enfants qui rencontrent plus de difficultés à s’exprimer par des mots.

Résumé : Noémie Pulzer