Publications

Fontana-Lana, B., Oppliger, S., Robles, M. L. & Gremaud, G. (2013). Interactions sociales d'adultes avec une déficience intellectuelle, à la lumière de l'approche sociologique de Goffman. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 4, 43-50.

Thommen, E. & Rossini, E. (2015). Une intervention en ergothérapie pour les très jeunes enfants atteints d'autisme. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2, 50-62.

Tabin, J.-P., Piecek-Riondel, M., Perrin, C. & Probst, I. (2016). L’invalidité comme catégorie administrative. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 3, 13-19. 

Lambelet, A. (2016). L'animation en EMS : la quête de légitimité. Actualité sociales, 64, 10-11.

Kuehni, M. (2014). L’assignation au travail : focus sur les emplois temporaires de l’assurance chômage. Chronique internationale de l’IRES, 146, 28-36.

Eckert, A., Liesen, C., Zbinden Sapin, V. & Thommen, E. (2015). L'autisme chez les enfants, les adolescents et les jeunes adultes. Sécurité sociale CHSS 3/2015, 170-174.

Meyer, S. (2015). L'ergothérapie en Suisse dans 50 ans. Ergothérapies, 59, 53-54.

Keller, V. (2015). Was hält einen heterogenen Verband zusammen ? SozialAktuell, 10, 41-42.

Piérart, G., Bétrisey , C., Margot-Cattin, I., Margot-Cattin, P., Marier-Deschênes, P. & Tetreault, S. (2015). Les ressources de soutien aux familles des personnes en situation de handicap dans le cadre de la vie à domicile. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 1, 36-43.

Piecek M., Probst, I., Perrin, C. & Tabin, J.-P. (2017). L'épreuve de la réadaptation. Diagonales, magazine romand de la santé mentale, 115, 10-11.