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De plus en plus, les ergothérapeutes travaillent auprès des familles migrantes ayant des enfants handicapés. Parfois, les échanges peuvent être plus complexes et perturber le processus de réadaptation. Ce texte vise à mieux saisir les enjeux de cette situation et à proposer diverses stratégies pour faciliter la communication entre le professionnel et les membres de ces familles.
Antoniadis, A. (2018). Le défi numérique, vers une animation socioculturelle 2.0 ? InfoAnimation, 45, 10-11.
Clerc, K. (2015). Le délicat passage à la vie adulte. Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 2 juillet.
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Rullac, S., Nanchen, B., Fragnière, E., Sandoz, S., Hannart, S., Weissbrodt, R., Bussy, G. & Mizeret, J. (2023, 13 mars). Le développement inclusif, défi transdisciplinaire. Reiso : revue d'information sociale. https://www.reiso.org/articles/themes/pratiques/10426-le-developpement-inclusif-defi-tran...
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Desrosiers, J. , Pouliot-Morneau, D. & Larivière, N. (2020). Le focus group : application pour une étude des normativités liées au concept de citoyenneté, au sein d'un groupe de patients partenaires en santé mentale. In M. Corbière & N. Larivière, Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes, 2e...
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