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La fabrique du doctorat en travail social : controverses et enjeux

Type
Livre
Référence

Rullac, S., Tabin, J.-P. & Frauenfelder, A. (dir.) (2018). La fabrique du doctorat en travail social : controverses et enjeux. Rennes : presses de l'EHESP.

Recensé par Danièle Peto (2018) dans Liens socio, par David Anderson (2020) dans l’European Journal of Social Work.

Le doctorat comme cheval de bataille du développement d'une science du travail social ?

Type
Chapitre de livre
Référence

Rullac, S. (2018). Le doctorat comme cheval de bataille du développement d'une science du travail social ? In S. Rullac, J.-P. Tabin & A. Frauenfelder (dir.), La fabrique du doctorat en travail social : controverses et enjeux (pp. 25-34). Rennes : presses de l'EHESP.

Les défis de la création du doctorat en travail social : introduction

Type
Chapitre de livre
Référence

Ferreira, J. M. L. & Rullac, S. (2018). Les défis de la création du doctorat en travail social : introduction. In S. Rullac, J.-P. Tabin & A. Frauenfelder (dir.), La fabrique du doctorat en travail social : controverses et enjeux (pp. 9-13). Rennes : presses de l'EHESP.

Insertion professionnelle de travailleurs étrangers issus de pays tiers dans un contexte de crise : appréhender quelques dispositifs mis en place dans le canton de Vaud

Type
Chapitre de livre
Référence

Steiger, B. (2018). Insertion professionnelle de travailleurs étrangers issus de pays tiers dans un contexte de crise : appréhender quelques dispositifs mis en place dans le canton de Vaud. In A. Manço & J. Gatugu (dir.),Insertion des travailleurs migrants. Efficacité des dispositifs (pp. 47-60)....

Les fins de vie en contexte institutionnel

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Berthod, M.-A. (2018). Les fins de vie en contexte institutionnel. Dépendances, 62, 8-10.

Toys and games Usability Evaluation Tool : TUET

Type
Livre
Référence

Costa, M., Périno, O., & Ray-Kaeser, S. (2018). Toys and games Usability Evaluation Tool : TUET. Alicante, Spain : AIJU. http://www.tuet.eu

Le tutorat dans la recherche-action : un dispositif à disposition

Type
Livre
Référence

Amaré, S., Durual, A. Fournier, J., Joly, B. & Maistre, P. (dir.) (2018). Le tutorat dans la recherche-action : un dispositif à disposition. Paris : L'Harmattan.

Role of age and IQ in emotion understanding in Autism Spectrum Disorder : implications for educational interventions

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Salomone, E., Bulgarelli, D., Thommen, E., Rossini, E., & Molina, P. (2018). Role of age and IQ in emotion understanding in Autism Spectrum Disorder : implications for educational interventions. European Journal of Special Needs Education. DOI: 10.1080/08856257.2018.1451292.

Liens

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/08856257.2018.1451292

Creating a continuing professional development course on setting occupation-focused goals

Type
Article expertisé (peer-reviewed)
Référence

Margot-Cattin, I., Page, J., Petrig, A., Rossini, E., Agustoni, S., Galli-Hudec, C., Roos K., & Meyer, S. (2018). Creating a continuing professional development course on setting occupation-focused goals. World Federation of Occupational Therapists Bulletin, mis en ligne 4 mars. doi:...

Liens

https://doi.org/10.1080/14473828.2018.1434469

Adapter le sexe au bien-être. La chirurgie esthétique des organes génitaux féminins

Type
Chapitre de livre
Référence

Martin, H., Bendjama, R. & Bessette-Viens R. (2018). Adapter le sexe au bien-être. La chirurgie esthétique des organes génitaux féminins. In D. Gardey & M. Vuille, Les sciences du désir. La sexualité féminine de la psychanalyse aux neurosciences (pp. 213-228). Lormont : Le Bord de l'eau.