Tétreault, S., Blais-Michaud, S., Marier Deschênes, P., Beaupré, P., Gascon, H., Boucher, N., & Carrière, M. (2014). How to support families of children with disabilities? An exploratory study of social support services. Child & Family Social Work, 19(3), 272–281.
http://doi.org/10.1111/j.1365-2206.2012.00898.x
Le Feuvre, N., Kuehni, M., Rosende, M., & Schoeni, C. (2015). Gendered variations in the experience of ageing at work in Switzerland. Equality, Diversity and Inclusion : an International Journal, 34(2), 168-181.
http://www.emeraldinsight.com/doi/pdfplus/10.1108/EDI-03-2014-0017
Vaucher, P., Di Biase, C., Lobsiger, E., Margot-Cattin, I., Favrat, B., & Patomella, A.-H. (2015). Reliability of P-drive in occupational therapy following a short training session : A promising instrument measuring senior's on-road driving competencies. British Journal of Occupational Therapy, 78(2...
http://bjo.sagepub.com/content/78/2/131.full.pdf+html
Thommen, E. (2015). A chacun sa régulation émotionnelle ! Journal des professionnels de la petite enfance, 92, 52-53.
Lindsay, S., Tétreault, S., Desmaris, C., King, G. A., & Piérart G. (2014). The cultural brokerage work of occupational therapists in provinding culturally sensitive care. Canadian Journal of Occupational Therapy, 81(2), 114-123.
http://cjo.sagepub.com/content/81/2/114.full
Malatesta, D., Golay, D., Malbois, F., & Jaccoud, C. (2014). Studying commitment from the perspective of collective action : the case of sport clubs in proximate surroundings. Loisir et Société / Society and Leisure, 37(2), 280-295.
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/07053436.2014.936166
Kuehni, M. (2014). Les résistances au travail en perspective : mécaniciens et caissières en seconde partie de carrière. Emulations, 13, 41-54.
Tabin, J.-P. (2014). Les échelles du minimum vital. Caritas.mag, 10, 12-13.
http://www.caritasge.ch/cm_data/caritas10_GEweb.pdf
Golay, D. & Malatesta, D. (2013). Comment reconnaître et valoriser la parole des filles dans le cadre d'espaces d'expression et de débat publics constitués par et destinés aux enfants ? In C. Morin-Messabel (Dir.), Filles / garçons : questions de genre, de la formation à l'enseignement (pp....
Csupor, I. & Vuille, M. (2013). Cinéma et éducation. In C. Morin-Messabel (Dir.), Filles /garçons : questions de genre, de la formation à l'enseignement (pp. 445-464). Lyon : Presses universitaires de Lyon.
Entrez votre email pour recevoir notre newsletter régulièrement
Voir nos précédentes newsletters
Suivez-nous sur les réseaux
FacebookYoutubeLinkedInTwitter (LaReSS)Instagram