Publications - HETSL

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Identification du trouble de l'acquisition de la coordination chez l'enfant : une contribution avec l'adaptation transculturelle en français du questionnaire Developmental Coordination Disorder Questionnaire'07 (DCDQ'07)

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Ray-Kaeser, S., Thommen, E. & Bertrand, A. M. (2015). Identification du trouble de l'acquisition de la coordination chez l'enfant : une contribution avec l'adaptation transculturelle en français du questionnaire Developmental Coordination Disorder Questionnaire'07 (DCDQ'07). Ergothérapie, Journal de...

L'ergothérapie en Suisse dans 50 ans

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Meyer, S. (2015). L'ergothérapie en Suisse dans 50 ans. Ergothérapies, 59, 53-54.

Mondes ethnographiques

Type: Ouvrage collectif, numéro thématique
Référence: Lambelet, A., Chappaz-Wirthner, S. & Bouillon, F. (Dir.) (2015). Mondes ethnographiques. Ethnographiques.org, 30 [en ligne].
Liens: http://www.ethnographiques.org/No-30-Mondes-ethnographiques

Mondes ethnographiques : des textes, des images, des sons et des mouvements. Préambule pour un numéro anniversaire

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Bouillon, F., Chappaz-Wirthner, S. & Lambelet, A. (2015). Mondes ethnographiques : des textes, des images, des sons et des mouvements. Préambule pour un numéro anniversaire. Ethnographiques.org, 30 [en ligne].
Liens: http://www.ethnographiques.org/2015/Bouillon,Chappaz,Lambelet

Parcours scolaire d'enfants de couples mixtes Suisse-Mauricien : prémices théoriques à travers des études de cas

Type: Chapitre de livre
Référence: Peerun Steiger, B. (2015). Parcours scolaire d'enfants de couples mixtes Suisse-Mauricien : prémices théoriques à travers des études de cas. In A. Manço (Ed.), Pratiques pour une école inclusive : agir ensemble (pp. 197-210). Paris: L'Harmattan.

Poser sa question de recherche : par où commencer ?

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Tétreault, S. (2015). Poser sa question de recherche : par où commencer ? Revue francophone de recherche en ergothérapie, 1(2), 44-50.
Liens: http://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/41

Theoretische Bezüge der Sozialen Arbeit in der französischsprachigen Schweiz

Type: Chapitre de livre
Référence: Tabin, J.-P. (2015). Theoretische Bezüge der Sozialen Arbeit in der französischsprachigen Schweiz. In A. M. Riedi, M. Zwilling, M. Meier Kressig, P. Benz Bartoletta & D. Aebi Zindel (Eds.), Handbuch Sozialwesen Schweiz (pp. 418-424). Berne : Haupt.

Was hält einen heterogenen Verband zusammen ?

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Keller, V. (2015). Was hält einen heterogenen Verband zusammen ? SozialAktuell, 10, 41-42.

Zur Unterscheidung von Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Soziokultureller Animation in der Schweiz

Type: Chapitre de livre
Référence: Keller, V., & Schmocker, B. (2015). Zur Unterscheidung von Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Soziokultureller Animation in der Schweiz. In A. M. Riedi, M. Zwilling, M. Meier Kressig, P. Benz Bartoletta & D. Aebi Zindel (Eds.), Handbuch Sozialwesen Schweiz (pp. 381-388). Berne : Haupt.

Des élèves funambules. Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration

Type: Livre
Référence: Bovey, L. (2015). Des élèves funambules. Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration. Genève : Université de Genève.

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