Publications

Tabin, J.-P, Piecek, M., Perrin, C. & Probst, I. (2019). Repenser la normalité. Services publics, journal du syndicat suisse des services publics, 100(12), 6-7.

Tabin, J.-P, Piecek, M., Perrin, C. & Probst, I. (2019). Repenser la normalité. Reiso : revue d'information sociale, mis en ligne 12 août.

...

Grovernier, A., Bach, J., Linder, L., Thommen, E. & Tessari Veyre, A. (2019). Pratiques professionnelles et outils numériques : quelles utilisation auprès des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme ? Actualité sociale, 81, 10-11.

Minet, A. & Rullac, S. (2019). Postface. In L. Baralonga, L'imaginaire de la politisation antiraciste. Monographie d'une association parisienne (2007-2017) (pp. 231-233). Paris : L'Harmattan.

Berthod, M.-A., Stravrianakis, A., Pillonel, A., & Castelli Dransart, D. A. (2019). Imagining terminality: anticipations of suicide with assistance in Switzerland. Revista M., 4(7) [online]. http://www.seer.unirio.br/index.php/revistam/article/view/9020

Trébert, D. & Durand, I. (2019). L’analyse multimodale des interactions,  une ressource pour la formation au tutorat en éducation de l'enfance. In N. Blanc & V. Rivière (Eds), Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation (pp. 173-198). Lyon :...

Togni, C. & Malatesta, D. (2019). Feminism and the professionalisation of social work: a socio-historical approach through two Swiss examples (1910-1970). Contemporanea, 22(2), 282-287.

della Croce, C. (2019). Pratiques participatives et travail social. In Dialogue culturel national (Ed.), Participation culturelle : un manuel (pp. 107-113). Seismo. https//doi.org/10.33058/seismo.30727

Bendjama, R. (2019). La parole des femmes victimes de violences dans les discours de déconstruction féministes. Forum : revue de la recherche en travail social, 157, 33-45.

Rullac, S. (2019). La recherche-action : un contre-projet scientifique ? Recherche-action.ch [en ligne].

Bétrisey, C. & Tétreault, S. (2019). Le défi d'aborder l'intervention interculturelle avec les étudiants en travail social et en ergothérapie : utilisation du récit de pratique comme outil de recherche. Forum : revue de la recherche en travail social, 157, 18-32.