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Règles, éducation et obéissance

Type
Livre
Référence

Chatelain, S. (2000). Règles, éducation et obéissance. Quelles réalités dans les institutions de la petite enfance ? Lausanne : Editions EESP

Jouer en garderie

Type
Livre
Référence

Fracheboud, M. (1998). Jouer en garderie. Aspects de la socialisation du jeune enfant à travers le jeu de fiction. Lausanne : Editions EESP

L'aménagement de foyers pour personnes âgées malvoyantes

Type
Livre
Référence

Ducret, C. & Kühne, N. (1993). L'aménagement de foyers pour personnes âgées malvoyantes. Lausanne : Editions EESP

Histoires de l'éducation spécialisée (1827-1970)

Type
Livre
Référence

Avvanzino, P. (1993). Histoires de l'éducation spécialisée (1827-1970). Les arcanes du placement institutionnel. Lausanne : Editions EESP

L'ergothérapie avec les enfants

Type
Livre
Référence

Dubochet, M. (1992). L'ergothérapie avec les enfants. Lausanne : Editions EESP

La recherche de l'équilibre occupationnel par les ergothérapeutes et les étudiants en ergothérapie

Type
Chapitre de livre
Référence

Tétreault, S., Kühne, N., Bertrand, M. & Bertrand, R. (2017). La recherche de l'équilibre occupationnel par les ergothérapeutes et les étudiants en ergothérapie. In M.-H. Izard (Dir.), Expériences en ergothérapie, 30ème série (pp. 52-61). Montpellier : Sauramps Medical.

Adolescence et cinéma : du côté de l'émancipation féminine

Type
Chapitre de livre
Référence

Csupor, I. & Vuille, M. (2013). Adolescence et cinéma : du côté de l'émancipation féminine. In S. Dupont & H. Paris (Eds), L'adolescence et le cinéma. De Lolita à Twilight (pp. 49-62). Paris : Erès.

De l'empirisme à la pratique probante : l'émergence de l'évidence-based practice

Type
Chapitre de livre
Référence

Meyer, S. (2011). De l'empirisme à la pratique probante : l'émergence de l'évidence-based practice. In E. Trouvé, P. Guillez, S. Toupart, I. Perretant, L. Jamet, C. Dandurand & A.-L. Camiul (Eds), Recherche en ergothérapie : pour une dynamique des pratiques (pp. 61-71). Marseille : Solal.

Les controverses de la parentalité et la fonction socioéducative des crèches-garderies

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Meyer, G. & Spack, A. (2010). Les controverses de la parentalité et la fonction socioéducative des crèches-garderies. Revue [petite] enfance, 103, 24-33.

Observer et découvrir

Type
Article dans journaux professionnels
Référence

Spack, A. & Meyer, G. (2011). Observer et découvrir. Revue [petite] enfance, 105, 46-53.