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Imbrication des rapports de pouvoir

Type: Ouvrage collectif, numéro thématique
Référence: Roux, P. & Martin, H. (Eds) (2015). Imbrication des rapports de pouvoir. Nouvelles Questions Féministes, 34(1).
Liens: https://www.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2015-1.htm

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Berthod, M.-A., Stravrianakis, A., Pillonel, A., & Castelli Dransart, D. A. (2019). Imagining terminality: anticipations of suicide with assistance in Switzerland. Revista M., 4(7) [online]. http://www.seer.unirio.br/index.php/revistam/article/view/9020
Liens: http://www.seer.unirio.br/index.php/revistam/article/view/9020

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Carnac, R. (2020). Imaginary enemy, real wounds: countermovements, ‘gender theory’, and the French Catholic church. Social Movement Studies 19(1), 63-81. https://doi.org/10.1080/14742837.2019.1708307
Liens: https://doi.org/10.1080/14742837.2019.1708307

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Bulgarelli, D., Rossini-Drecq, E., Arduino, G.M., Cattelan, C., Di Fulvio, A., Rezzonico, K., Rudelli, N., Salomone, E., Thommen, E., & Molina, P. (2013). Il metodo Sviluppo Abilità Sociali (SAS). Primi dati di validazione su un campione di bambini con autismo. Autismo e disturbi dello sviluppo, 11(...
Liens: La méthode de développement des habiletés sociales est centrée sur le développement des habiletés socio-cognitives ; la compréhension des émotions, la régulation des émotions et les aspects de base de la Théorie de l’Esprit. Dans cette méthode, des situations d’interactions sociales typiques sont jouées par des marionnettes de taille humaine animées par des thérapeutes. Les enfants, initialement spectateurs, deviennent peu à peu guides. L’étude quasiment expérimentale montre une première validation des données de l’efficience du développement des habiletés sociales. Dix enfants atteints d’autisme (moyenne d’âge de 79 mois), ayant pris part à l’entraînement, ont été comparés à un groupe contrôle de dix enfants atteints d’autisme du même âge. Seul le groupe contrôle montre des scores TEC élevés dans les post-tests, en comparaison avec les prétests.

Type: Article dans journaux professionnels
Référence: Modak, M. & Bonvin, J.-M. (2013). Il faut reconnaître le “care” sur tous les plans. Reiso : information sociale indépendante, mis en ligne 11 novembre.
Liens: http://www.reiso.org/spip.php?article3743

Type: Autre
Référence: Rey, S., Martin, H. & Bäschlin, E. (2008). Identités et conflits en Méditerranée : un jeu de miroirs au détriment des femmes ? Nouvelles Questions Féministes,27(3), 4-12. doi:10.3917/nqf.273.0004
Liens: https://www.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2008-3-page-4.htm

Type: Chapitre de livre
Référence: Malbois, F. (2019). Identité publique. In Publictionnaire. Dictionnaire encyclopédique et critique des Publics [en ligne]. http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/identite-publique/
Liens: http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/identite-publique/

Type: Chapitre de livre
Référence: Clerc, K. (2019). Identité et travail social. In A. Vandevelde-Rougale & P. Fugier (dir.), Dictionnaire de sociologie clinique (pp. 332-335). Toulouse : érès.

Type: Chapitre de livre
Référence: Schneuwly Purdie, M. (2009). Identité cocktail ou double vie : trajectoires identitaires de deux adolescentes musulmanes en Suisse. In M. Schneuwly Purdie, G. Matteo & J. Magali (Eds), Musulmans d'aujourd'hui : identités plurielles en Suisse (pp. 155-177). Genève : Labor et Fides.

Type: Article expertisé (peer-reviewed)
Référence: Beuret, B., Bonvin, J.-M., & Dahmen, S. (2013). Identifying and Tackling Inequality : A Challenge for Social Work. Revue suisse de travail social, 15, 9-26.