King, G., Desmarais, C., Lindsay, S., Piérart, G., & Tétreault, S. (2014). The roles of effective communication and client engagement in delivering culturally sensitive care to immigrant parents of children with disabilities. Disability and Rehabilitation, mis en ligne 17 octobre.
http://informahealthcare.com/doi/full/10.3109/09638288.2014.972580
Javet, D. & Lambelet, D. (2014). Travail social en milieu fermé : quelle relève ? Actualité sociale, 52, 11-12.
Schoeni C., Rosende, M. & Kuehni, M. (2014). Travailleuses de plus de 50 ans : “Tenir à tout prix”. Syndicom - le journal, 1, 11.
Schoeni C., Rosende, M. & Kuehni, M. (2014). Travailleuses de plus de 50 ans : “Tenir à tout prix”. Le Courrier, 17 février.
http://www.syndicom.ch/fr/newsactivites/nouvelles/detail-des-nouvelles/news/travailleuses-de-plus-de-50-ans-tenir-a-tout-prix.html
http://www.lecourrier.ch/118611/travailleuses_de_plus_de_50_ans_tenir_a_tout_prix
della Croce, C. (2014). Une approche par l'art dans la formation en animation socioculturelle. Vie sociale, 5, 101-109.
http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=VSOC_141_0101
Martin, H., Hertz, E. & Rey, S. (2014). Une disgrâce commune. Pour une anthropologie symétrique des pratiques de marquage du sexe. In D. Cerqui & I. Maffi (Eds), Mélanges en l'honneur de Mondher Kilani (pp. 105-123). Lausanne : BSN Press.
Modak, M. & Bonvin, J.-M. (dir.). (2013). Reconnaître le care. Un enjeu pour les pratiques professionnelles. Lausanne : Editions EESP
Article paru dans:
<media>PAGE 4. Indices |L'AGEFI | Novembre 2013 | Les livres par HEG Arc</media>
Meyer, S. (2013). De l'activité à la participation. Bruxelles : De Boeck.
Bonvin, J.-M., Dif-Pradalier, M., & Moachon, E. (2013). A capability approach to restructuring processes : lessons from a Swiss and a French case study. International Journal of Manpower, 34(4), 382-296.
http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/IJM-05-2013-0096
Bovay, J. (2013). A nouveau droit, nouveau rôle du travail social ? Pages romandes, 3, 26-27.
Thommen, E. & Ayer, G. (2013). Actualité sur l'autisme. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 1, 1-3.
Entrez votre email pour recevoir notre newsletter régulièrement
Voir nos précédentes newsletters
Suivez-nous sur les réseaux
FacebookYoutubeLinkedInTwitter (LaReSS)Instagram